Quem somos

NEABI
De natureza propositiva e consultiva, o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) tem a função de auxiliar no direcionamento de estudos, pesquisas e ações de extensão que promovam a reflexão sobre as questões étnico-raciais.
Vinculado às Direções de Ensino, Pesquisa e Extensão dos campi do IFMS, sob as diretrizes da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), o Neabi também busca contribuir para a implementação da exigência legal que obriga incluir no currículo escolar a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Objetivos
- promover ações de valorização das identidades negra e indígenas, impulsionando a cultura da educação para a convivência e aceitação da diversidade;
- realizar discussões sobre os componentes curriculares dos cursos ofertados pelo IFMS no sentido de concretizar o Plano Nacional de Implementação da Lei 11.645/2008 e auxiliar no processo de inserção dos conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas no currículo escolar, em especial nas áreas de artes, literatura, sociologia, filosofia e história;
- atuar como núcleo proponente e consultivo para assuntos referentes às políticas afirmativas, em especial à política de reserva de vagas para indígenas e afro-brasileiros nos processos seletivos e concursos públicos oferecidos;
- estimular o desenvolvimento de ações educativas que divulguem a influência e a importância da cultura negra e indígena na formação do povo brasileiro e suas repercussões no âmbito do país, do estado, da região e do município;
- promover a realização de atividades de extensão, como cursos, seminários, palestras, conferências, painéis, simpósios, oficinas e exposições de trabalhos, com participação da comunidade interna e externa, referentes às temáticas de que tratam o presente regulamento;
- estimular o desenvolvimento de estudos e pesquisas nos campi com abordagens multi, trans e interdisciplinares ligadas aos temas étnico-raciais, bem como pleitear a publicação dos resultados relacionados à questão do negro e indígena em veículos de comunicação internos e externos;
- estimular ações de integração de estudantes do IFMS e de escolas das redes pública e privada em comunidades negras rurais, quilombolas, comunidades e aldeias indígenas urbanas e em terras indígenas, com o intuito de realização de atividades voltadas para as questões étnico-raciais envolvendo negros e indígenas;
- organizar encontros de reflexão e capacitação de servidores em educação para o conhecimento e a valorização da história dos povos africanos, da cultura afro-brasileira e indígena e da diversidade na construção histórica e cultural do país;
- implementar ações direcionadas a uma educação pluricultural dos estudantes, para a construção da cidadania por meio da valorização da identidade étnico-racial, principalmente de negros e indígenas;
- propor ações de levantamento do perfil da comunidade interna e externa quanto aos aspectos étnico-raciais;
- assessorar os servidores na identificação de temáticas étnico-raciais, visando a implementar metodologias de ensino/aprendizagem relacionadas com a temática e viabilizar atividades pedagógicas para o desenvolvimento de ações relacionadas aos negros e indígenas;
- estimular estratégias de divulgação do conjunto de ações do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFMS (Neabi).
Texto retirado do site do IFMS sobre o NEABI Saiba Mais
Turma
Os estudantes que desenvolveram o site são alunos do IFMS - Campus Campo Grande. Sua turma é a 228, que ingressou no Instituto em 2019/1 e atualmente (2021/1) é a turma de 5º semestre do curso técnico em informática.
Sobre os desenvolvedores:

Daniel dos Santos
Atualmente estudante, membro do Núcleo Tecnológico
e ex-participante do setor de comunicação do Grêmio Estudantil, Magnativa, no Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, Campus Campus Grande no
curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, cursando o 5º semestre. Organizou
também a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2019 pelo IFMS. É participante do
Projeto de Extensão Minerva - Despertando Talentos Femininos nas Ciências Exatas e da Terra
- Organizador e Suporte de Tecnologia da Informação da Semana Nacional de Ciência e
Tecnologia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Participa constantemente
de olimpíadas de Matemática, Ciência e Astronomia. Possui experiência em Ciência da
Computação, com ênfase em programação e resolução de algoritmos e em Hackthons como
participante, com o foco em desenvolvimento de aplicações.
GitHub: https://github.com/dsgsantos1
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2091464689868133

Erik Gaborim
Estudante do curso técnico em Informática integrado ao
ensino médio do IFMS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
do Sul, Campus Campo Grande. Atua no projeto de desenvolvimento tecnológico Minha Harmonia
pelo IFMS, com o qual foi finalista na Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de
Mato Grosso do Sul (FETECMS) - edição 2020. É membro do Projeto de Extensão Minerva
- Despertando Talentos Femininos nas Ciências Exatas e da Terra (certificado pelo CNPq)
da UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Integrou a equipe de organização
da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2020 e 2021, onde também atuou como mediador
e suporte de Tecnologia da Informação. Organizador e Técnico de Informática do Projeto
NHANDE ARANDU - Da Inteligência Humana à Inteligência Artificial pela UFMS no ano de 2020
e 2021. Possui experiência nas áreas de Ciências da Computação - mais especificamente no
ramo de programação - e Música. Vencedor do Prêmio Campo Grande de Música de Concerto 2018
na categoria Solista Infantojuvenil Instrumento Harmônico e do concurso de música autoral
FESMORENA de 2019 (este último, com a Banda Lukin).
GitHub: https://github.com/erikgaborim
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0163895184253629

Êxodo Jaffar
Possui ensino-fundamental-primeiro-grau pela
Escola Municipal Doutor Plínio Barbosa Martins (MS)(2017). Cursante do Ensino Medio
Integrado ao Técnico em Informática pela Instituição Federal de Mato Grosso do Sul,
Campus Campo Grande (2019-). Possui conhecimentos na Área de Ciência da Computação.
Experiência em Hackathons (Maratonas de Programação). Participante do Grupo Minerva -
UFMS no ano de 2020-2021. Organizador e Técnico de Informática do Projeto NHANDE
ARANDU - Da Inteligência Humana à Inteligência Artificial pela UFMS no ano de 2020-2021.
GitHub: https://github.com/exodojaffar
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6968118194425305
Professores

Edi Marques
Possui graduação em Filosofia pela Universidade
Estadual de Londrina (2004). Especialista em Filosofia Contemporânea pela Universidade
Estadual de Londrina (2006). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual de
Londrina (2009). E, é Professor BTT de filosofia do Instituto Federal de Mato Grosso
do Sul - IFMS. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Habermas, atuando
principalmente nos seguintes temas: Habermas, ação comunicativa, racionalidade
comunicativa, atos de fala, esfera pública e filosofia da educação com ênfase na
pedagogia comunicativa. Atualmente, cursa o último período do bacharelado de Direito
na Universidade Católica Dom Bosco - UCDB.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/8749673514871008
Email: edi.marques@ifms.edu.br

Fábio Faria
Possui graduação em Engenharia da Computação -
Faculdades Associadas de São Paulo (2006), especialização pela FACEL em Docência em
Ciência e Tecnologia da Informação (2018) e especialização pela FIAR em Licenciatura
Pedagógica em História. Atualmente é professor efetivo do IFMS. Tem experiência na
área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise e Desenvolvimento/Desenvolvimento
Web.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6998321135974577
Email: fabio.faria@ifms.edu.br